Franska år 8

Hej tyskan och franskan åk 8-9!

På torsdag är jag på kurs på eftermiddagen så ni har en hemuppgift att göra för att få närvaro på den lektionen. Ni visar upp detta senast på tisdagslektionen nästa vecka (v. 12).

Hemuppgift i franska:

Övningsboken s. 78-95 + öva glosor med matord. Du ska vara klar i övningsboken för att få närvaro på den här lektionen.

de l’eau – vatten
du pain – bröd
des céréales – flingor
du lait – mjölk
du yaourt – yoghurt
du fromage – ost
de la confiture – sylt
du miel – honung
du jambon – skinka
des carottes – morötter
des tomates – tomater
de la glace – glass
du beurre – smör
de l’eau minérale – mineralvatten
de la viande – kött
de la crème – grädde
du poisson – fisk
de la baguette – baguette

Glosorna är läxa till torsdag v. 12.

Hemuppgift i tyska:

Gör övningarna på s. 43 i textboken och få minst 75 % rätt på glosorna för att få närvaro på den här lektionen.

er wacht auf – han vaknar
die Höhle – hålan, grottan
er steht auf – han reser sig, han stiger upp
zitternd – darrande
trocken – torrt
warten – vänta
die Jagd – jakten
der Bogen – bågen, pilbågen
der Pfeil – pilen
schwer – tunga

Glosorna är läxa till tisdag v. 12.

/Erika

la planche à voile – vindsurfingbrädan

le kite surfing – kitesurfingbrädan

le ski nautique – vattenskidorna

nager – simma

se baigner – bada

le wakeboard – wakeboarden

le parasol – parasollet

le maillot de bain – badräkten/badbyxorna

le transat – solstolen

le sable – sanden

le bikini – bikinin

bronzer – sola

la serviette de bain – strandhandduken/badlakanet

le tuba – snorkeln

le masque de plongée – dykarmasken

plonger – dyka

GLOSOR
Strandord s. 43
Beau, vieux, nouveau (se separat papper)
Ordningstal s. 102

VERB i presens
faire s. 117 (bara presens)
Regelbundna -erverb s. 108 (bara presens)
Regelbundna -irverb s. 110 (bara presens)
Regelbundna -reverb s. 111 (bara presens)

GRAMMATIK
Adjektivets böjning och placering s. 100-101 och separat papper
Direkt objekt (se separat papper)
faire de la och faire du*
Reflexiva verb: se baigner s. 106

ÖVRIGT
Skriva ett vykort med strandord
Återberätta texterna i kapitel 2 med stödord eller bilder

Sidhänvisningarna är till textboken Chez nous 3.

 

—-
*Faire de la används framför feminina ord, t.ex. faire de la planche à voile, medan faire du används framför maskulina ord, t.ex. faire du wakeboard.

de + le = du
de + la = de la
de + les = des

Demonstrativa pronomen = den här/det här/de här
cette
(femininum)
ce (maskulinum framför konsonantljud)
cet (maskulinum framför vokalljud)
ces (plural)

Pouvoir
je peux
tu peux
il/elle/on peut
nous pouvons
vous pouvez
ils/elles peuvent

Glosor från kap 2a (s. 132)
amoureux -euse – kär
formidable – jättebra, toppen
simple – enkelt
sûrement – säkert
tout le monde – alla
certainement – säkert
trop timide – alltför blyg
qui – vem
quelqu’un – någon

GLOSOR

  • Transportmedel s. 15.
  • Vägbeskrivningsuttryck på s. 21, ”sväng till vänster” m.fl.
  • Markerade glosor från kap 1b s. 129-130.
  • Markerade glosor från La Belgique s. 130-131.

VERB i presens

  • prendre s. 15
  • savoir s. 20
  • aller s. 112 (bara A: Presens)
  • avoir s. 113 (bara A: Presens)
  • être s. 116 (bara A: Presens)

GRAMMATIK

  • Possessiva pronomen s. 28
  • Futur proche (futurum med aller) s. 29
  • Negationer s. 20
  • Imperativ s. 20
  • Frågor s. 14

ÖVRIGT

  • Ge och förstå en vägbeskrivning s. 18-21.

Sidhänvisningarna är till textboken Chez nous 3.

1 2 3 15